【作者】 周建理

【机构】 广西玉林市福绵区成均镇大岭小学；

  【摘 要】 新课程教材要求学生掌握必要的基础知识，具有一定的计算能力，培养学生具有解决生活实际问题的能力。因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。推理能力的提高，不仅需要教师从教材的特点出发，而且还要培养学生的计算兴趣、养成良好的计算习惯，注重练习形式和反思，这些应该贯穿于整个小学数学教学的全过程。 　　【关键词】 兴趣；形式；习惯；反思 　　计算是小学数学中一项重