【作者】 赵春寿

【机构】 四川省冕宁县铁厂小学 ；

  教师采用恰到好处、引人入胜的方法导入新课，能最大限度地激发学生的学习兴趣，唤醒学生思维，鼓励学生的情绪，集中学生的注意力，使新课一开始就把学生的思路引入到一个新的知识情境中，激起他们的好奇心和新鲜感，让学生对要学习的新内容产生认识上的需要。从而使他们自主参与到学习中来，跟着老师进入课堂，达到提高课堂教学效果。下面，我结合教学工作实际将较为常见的导入方法归纳如下： 　　一、复习导入