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小学中段数学抽象思维的教学策略研究

 

【作者】 陈 静

【机构】 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市第二十二中学

  【摘 要】 数学是自然科学的基础,以其实用性与工具性奠基科学乃至人类社会发展的基础,以其理性价值促进人的思维发展,以其文化品格熏陶人类对真善美的追寻。数学抽象是数学学科形成与发展的基础,只有借由数学抽象舍弃事物的具体背景,抽象出数学研究对象,才能运用数学工具、理论进行探索求真。   【关键词】 思维发展;数学抽象   《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确了数学基本思想

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