【作者】 拉毛加

【机构】 青海省海南州共和县城北民族九年一贯制学校；

  【摘 要】 “人生聪明识字始。”识字写字是阅读和写作的基础，是民族地区低年级的教学重点，也是难点。在教学中，我们要因地制宜，因材施教，通过图解、开展活动、创设情境，培养学生的识字兴趣，优化课堂教学，促进全体学生热爱祖国的语言文字，全面提高教育教学质量。 　　【关键词】 民族地区；培养；识字；兴趣；构建；高效；课堂 　　“人生聪明识字始。”识字写字是阅读和写作的基础，是民族地区