【作者】 王 伟

【机构】 云南省开远实验中学；

  【摘 要】 倡导个性化作业，有利于尊重学生的学习心理，达到作业的布置和学生的作业实际需要相匹配的目的，能够提高作业的有效性，促进学生的发展质量。作为初中化学教师，应该对初中化学作业的个性化设计进行研究，通过对设计过程中的问题以及困惑进行探索，对初中化学作业的个性化设计进行反思与发展。 　　【关键词】 作业；个性化；科学性；契合性；操作性   　　个性化作业