【作者】 张 丹

【机构】 山东省荣成市广播电视大学；

  【摘 要】 英语是一门应用性学科。大量调查发现，电视大学远程教育学生在英语应用方面的能力非常弱。本文研究了电视大学远程教育学生的英语应用中的回避问题产生的主要原因，并给出了远程教育背景下学生英语自主学习能力培养研究教学对策。 　　【关键词】 远程教育；英语回避；语言应用 　　回避现象语言学中是指主体在使用语言的过程中，由于语言能力不足或者心理畏惧等原因而对所要表达的内容、形式