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探究心理健康教育与小学英语 教学有效结合模式开展

 

【作者】 戴述梅

【机构】 新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县大泉乡中心校西泉分校

  【摘 要】 在当下的素质教育背景下,小学生的心理健康建设,逐渐成为当前教育领域重点内容。因此,在组织课堂教学时,教师需要将心理教育与学科教学建立有效联系。小学阶段的英语学科作为初中阶段重点学科,教师在组织教学活动时,应该重视将心理教育与英语教学建立有效联系,让小学生在一种轻松的课堂氛围下,接受英语学科。鉴于此,笔者主要围绕心理教育与小学英语结合教学开展路径,展开有效分析。   【关

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