【作者】 张世炎

【机构】 湖北省十堰市汉江路中心小学；

  【摘 要】 小学是学生学习的启蒙阶段，英语作为当今社会中广泛应用的第二语言，教师一定要加强教学质量，优化教学模式，为学生英语综合能力的提升奠定基础，教师要在这一过程中发挥正确的引导作用，纵观当前小学英语数学教学的现状存在一些问题，教师要通过分析加以解决。基于此，本文针对小学英语书写教学中存在的问题进行分析，并提出解决对策。 　　【关键词】 小学英语；书写教学；问题及对策