【作者】 陆 琳

【机构】 安徽省亳州市利辛县旧城学区王老家小学；

  【摘 要】 一直以来，构建高效课堂都是小学语文教育工作者追求的目标。通过高效课堂能够帮助学生在有限的课堂时间内更好地完成学习任务，帮助教师充分完成教学目标，进而全面提升小学语文教学水平。本文主要探讨了小学语文课堂如何实现由“有效”走向“高效”的策略，旨在为小学语文课堂教学优化提供参考。 　　【关键词】 小学语文；课堂教学；有效；高效；策略 　　高效课堂，即为使用尽可能少的时间