【作者】 张 兰

【机构】 四川省广安市前锋区观阁镇小学校 ；

  现代信息技术与学科教学整合的有效实施，已成为了当前教育的重中之重。为此，我们立足于实践研究的原则，边尝试，边总结，不断思考有效的整合方式。形成初步的理论认识，进而不断完善做法，形成思路。我们认为，现代信息技术与语文学科整合的基本方式与途径主要有以下几方面： 　　一、创设情境，启发学习 　　语文学习的情境化是语文学科教学过程中的基本特征。现代信息技术，特别是多媒体技术的广泛运用，使