【作者】 李小芳
【机构】 新疆库尔勒市第四中学;
【摘 要】 在提倡素质教育的今天,高效课堂的构建已经变成了各类学校的共同目标,在高中生物教学的教育实践中,“低效”是课堂教学经常出现的一个大的问题。课的低效率使得学生们不爱学习,学的很累,使得本应该生动有趣的生物教学变得没乐趣和生气,学生们也没有得到应有的教育。所以,提高课堂教学的质量就变得十分必要。 【关键词】 教学;生物;高中;质量 一、精心准备提高课堂教学的质量
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