【作者】 增加才让

【机构】 青海省海南州共和县黑马河镇民族寄宿制小学；

  一部曲：感情诵读，促进积累 　　“巧媳妇难做无米之炊。”丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力，没有积累，就没有文化底蕴的积淀和语文素养的形成，更谈不上学好语文。朗读是阅读教学中促进积累最基本的方式，也是小学语文教学的重点。一位教学专家在谈到朗读时指出：“讲解是死的，如同进行解剖；朗读是活的，如同给作品以生命。”课堂教学就应该书声朗朗，教师要根据学生的情况和教材特点安排充分的朗