【作者】 邱 月

【机构】 新疆库尔勒市第四中学 ；

  【摘 要】 体验式学习属于一种实践性较强的学习方式，将其应用于初中地理教学，对于提升地理课堂教学质量与效果具有重要作用。本文主要研究初中地理教学中体验式学习方法，并阐述了地理教学中体验式学习实施要点，希望为推动初中地理教学课堂的质量与效果提供重要参考与借鉴。 　　【关键词】 地理教学；体验；应用；教学 　　体验式学习将学生作为学习的主体，通过社会实践、实际操作以及情景体验等方