【作者】 谢龙平

【机构】 四川省内江市第十一中学；

  【摘 要】 我国的民间美术沉淀于上下五千年的历史长河中，是历代人民智慧与汗水的结晶。将民间美术资源融入于中学美术课堂教育，可以使美术教学内容更加多样化，激发学生的学习兴趣，进一步提高教学质量，本文就基于民间美术资源如何开展中学美术课堂进行了讨论。 　　【关键词】 民间美术；美术课堂；教学策略 　　我国积淀千年的民间美术具有极为丰富的艺术以及文化价值，作为一种美术教学资源，民间