【作者】 李 娟

【机构】 四川省广安市武胜县民族小学校；

  【摘 要】 近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学数学教学越来越重视学生的核心素养与创新思维培养，以提高学生的数学能力，积累更多的基础生活经验，实现学生全面发展的教育目标。数学是小学教育体系中的重要组成部分，是提升学生数学思维的主要途径，是增强学生知识运用水平的基础保障，对学生今后的长足发展具有积极影响。本文主要就小学数学教学中的生活化教学展开探讨，希望能够对日后的相关研究