【作者】 陆世翠

【机构】 云南省文山州西畴县西洒镇云铜大铁厂希望小学；

  【摘 要】 阅读是吸收，写作是倾吐。“多读多写文自工。”广泛的阅读是提高写作能力的重要途径。阅读，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”阅读与写作在小学语文教学中是相互渗透，相得益彰的。阅读是写作的基础和借赏，写作是阅读的升华和创造。“读书破万卷，下笔如有神。”“读写结合”是语文教学的基本手段，以读写为两个基本要素，突出对学生阅读能力、写作能力的培养，以提升学生的