【作者】 陆世翠
【机构】 云南省文山州西畴县西洒镇云铜大铁厂希望小学;
【摘 要】 阅读是吸收,写作是倾吐。“多读多写文自工。”广泛的阅读是提高写作能力的重要途径。阅读,是一种提升自我的艺术。“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”阅读与写作在小学语文教学中是相互渗透,相得益彰的。阅读是写作的基础和借赏,写作是阅读的升华和创造。“读书破万卷,下笔如有神。”“读写结合”是语文教学的基本手段,以读写为两个基本要素,突出对学生阅读能力、写作能力的培养,以提升学生的
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