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小学生德育学科整合的探索

 

【作者】 黄良健

【机构】 广西北流市民乐镇民乐中心小学

  【摘 要】 加强中小学德育工作,提高德育工作的针对性和实效性,实现课程育人、实践育人和文化育人,是中小学教育的重要任务。提高德育工作的针对性和实效性,就要切实消除德育内容抽象化,脱离学生生活实际,口号化、概念化现象,增强针对性和感染力。既要重视品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治等德育学科的主渠道作用,也要加强其他学科的德育功能。要符合学生认知规律和成长规律,将德育与学科课程的

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