【作者】 杨 梅

【机构】 贵州省都匀市第五中学 ；

  【摘 要】 为学生营造一个良好的环境，以便于他们心理健康成长，如果能在课堂教学过程中渗透心理健康教育，无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。数学教学作为教学的一个重要部分，在数学教学中渗透心理健康教育有什么意义呢？中小学数学教学中不仅要使学生掌握有关数学方面的法则、公式、运算技能，更重要的是使学生爱学数学，开发智力，培养良好的习惯和判断推理能力，培养思维的严谨性和灵