【作者】 谢华英

【机构】 广西北流市西埌镇中心小学；

  【摘 要】 新课堂改革的背景下，对教学的教学和学生的学习能力都面临新的挑战和要求。作为巩固知识的作业设计一环至关重要，开放性作业设计就是从注重实践操作、多向思维和知识归类能力等角度来提高小学生学习数学的兴趣，培养学生利用所学知识解决问题的能力，众所周知，学生作业的设计具有重要的意义。因为学生的作业设计不仅是教学基本常规的重要内容之一，更是检查和反思课堂教学效果如何的延伸，也是学生学习