【作者】 张加选

【机构】 贵州省三都水族自治县第二中学；

  【摘 要】 随着教育体制的不断改革，新时期全新教育模式对小学数学教学提出更加严格的标准，新课程同时还要求教师要重视进行有效的引导。该提议受到广大、小学数学教育工作者的有效响应.为了让引导的策略取得成效，巩固现有的成果，教师需要针对小学数学教学的工作进行有效地引导．从而保证小学数学教学与国际发展潮流同步。尝试在小学数学运用有效引导具体的发展策略，从而进行相关简要的论述。 　　【关键词