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各教育阶段教师普通话水平提升的研究

 

【作者】 史秀萍

【机构】 青海省西宁市北大街小学

  【摘 要】 教师需要掌握普通话是一项基本素养,教师的普通话水平对学生能够造成一定程度的影响。目前,我国的教育领域很多教师的普通话水平较差,这种情况严重影响了学生的学习质量,给学生带来一种不好的体验感,并且对学生的普通话水平也产生了不利的影响。对此,教师需要以身作则,注意自己语言的规范化,提升普通话的水平,进而提升自己的教学水准。   【关键词】 各教育阶段教师;普通话水平;提升;研

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