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基于核心素养的小学一年级语文教学探究

 

【作者】 古美泉

【机构】 云南省丽江市永胜县永北镇第二小学

  【摘 要】 随着新课程标准的不断落实,小学语文教学开始重视学生核心素养的培养。语文知识涉及范围较为广泛,为帮助小学生学好语文,教师应该对自身语文教学策略进行优化。以往的语文教学以教师主讲为主,这种灌输式的语文教学无法引起小学生对语文的学习热情。学生在这种沉闷的语文课堂中,学习效率较低。因此,教师在进行教学策略优化时,应该避免类似问题的出现,同时积极进行以小学生为中心的语文教学。本文以

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