【作者】 何 玲

【机构】 四川省自贡市第一中学校；

  【摘 要】 高中阶段是学生发展的关键阶段，因此这一阶段学生也会学习到更多深层次的学习知识。就以生物为例，学生们在高中阶段会学习到更多的生物知识，而且随着新课程改革的不断开展，当前高中生物教学也有了新的要求，因此教师们不能简单的教授给学生一些生物知识，而是需要在培养学生核心素养的基础上来优化生物教学，增强学生的生物综合实力。但是就目前教学现状而言，许多学生对于生物学科的兴趣并不浓厚，而