【作者】 谢春玲

【机构】 湖北省襄阳市樊城区高级中学 ；

  【摘 要】 古诗词教学在语文教学中占据重要地位，是语文教学的重要组成部分，对学生语文综合能力与人文素养的发展具有重要促进作用。然而在当前的高中语文古诗词教学中仍存在一些问题，影响了学生古诗词鉴赏能力的培养。基于此，文章在分析现阶段高中语文古诗词教学存在的问题及其原因的基础上，结合实践案例，提出了高中语文古诗词教学优化策略，以有效培养学生的古诗词鉴赏能力与人文素养，促进学生的全面发展。