【作者】 张 琼

【机构】 云南省丽江市永胜县永北镇第二小学；

  【摘 要】 近年来，我国整体发展前景良好，关于小学语文教育相关部门也提出了不同要求。为满足当前社会的用人需求，在进行语文教学时，教师应该着重培养小学生的综合素质。对此，相关部门提出新课程标准要求，并重点强调了小学生在语文课堂中发挥自身主观能动性的积极影响。在这一背景下，二年级教师也应该对自身语文教学手段进行优化创新，使其课堂模式符合新课程标准要求。本文以二年级的小学语文课堂为中心展开