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浅谈小学数学生活化教学策略

 

【作者】 李红玲

【机构】 四川省广安市前锋区观阁镇小学校

  【摘 要】 数学来源于生活,又应用于生活。在教学中,联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的蕴含着教学知识的生活实例引入课堂,使学生亲身体验到“数学就在自己身边,身边处处存在着数学问题”。与此同时,抽象的数学变得通俗易懂,枯燥的教学变得生动有趣。这样就会促成有效的数学教学。   【关键词】 小学数学;生活化教学;策略   数学源于生活,又应用于生活,在生活实践中培养创

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