【作者】 马绍清

【机构】 四川省营山县茶盘完小；

  【摘 要】 在当前的初中语文教学中，存在多种问题，本文首先对教学智慧的叙事研究进行严谨的概述，接着，从课堂教学与学生层面出发，浅析初中语文当前的教师课堂阅读教学现状，在找出问题的基础上，从教师教育理念的形成、叙事研究方法得当、教育智慧的合理运用等方面，详细阐述初中语文教师课堂阅读教学智慧的叙事研究，为初中语文课阅读课堂教学提供详细的理论帮助。 　　【关键词】 初中语文；课堂阅读；教