【作者】 才仁东主

【机构】 青海省玉树州称多县第一民族中学 ；

  【摘 要】 少数民族地区初中阶段的汉语文作文教学是教师在教学期间需要重视的教学内容。写作是学生汉语文综合应用能力的体现，但是很显然，学生的写作能力发展并不是一蹴而就的，要经历极为漫长的提升过程。而层递式教学法在初中汉语文作文教学中的应用，遵循由浅入深、层次递进的教育规律，可在系统科学的训练中，逐步发展、提升学生的写作能力，因此在少数民族地区初中汉语文写作教学中，层递式教学法的运用具有