【作者】 于 音

【机构】 青海省西宁市沈家寨小学 ；

  【摘 要】 在传统的小学音乐教学中，教师对艺术教学的关注度较低，并且受到应试教育的影响，教师会将音乐作为副科对学生进行知识教导，导致学生的整体英语学习能力无法得到提升，所以在目前的音乐教学过程中，教师要提升相关的教学方式，针对其相关的艺术技巧进行全面的提升，让学生得到综合的发展，为日后提升奠定基础。 　　【关键词】 小学音乐；教育教学；创新 　　1、提升课堂效率，培养学习能力