【作者】 董久才

【机构】 山东省荣成市教育教学研究培训中心；

  【摘 要】 有效备课是实现高效课堂的前提和保障，是实现有效教学的不竭源泉。在备课中构建知识体系、确定能力考查层级、根据学情因材施教、呈现教学过程等要素都可以通过创建思维导图来实现。创建思维导图有助于教师在备课时进一步弄清楚“教什么”“为什么教”和“怎样教”等问题，不失为提高课堂效率的一条有效途径。 　　【关键词】 思维导图；《道德与法治》；备课；应用策略 　　有效备课是教师专