【作者】 王 瑾

【机构】 新疆伊宁市第十二小学；

  【摘 要】 在多元化的教学模式下，语文学科要在中国传统文化“古诗词”中挖掘其艺术创作素材，让学生在理解语言文字的基础上，以绘画造型的形式再现语言文字所表达的意思，即对诗词内容实施构图、造型、色彩的训练——古诗配画。让孩子在如画的诗词间漫游，在醉人的诗韵里畅谈，在绝美的意境中挥毫，让学生在“美”中作画，提升审美情趣。 　　【关键词】 古诗配画；“美”中作画 　　诗配画，顾名思义