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小学班主任工作的策略思考

 

【作者】 徐秋芬

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇第三完全小学 

  【摘 要】 提高自身素养、重视德育渗透、尊重学生个性、完善评价体系等四方面对小学班级管理的策略,能有效促进小学班级管理质量的提升。   【关键词】 小学班级管理;自身素养;德育渗透   当前有的班主任班级管理理念陈旧及班级管理模式单一等,使管理效果一直未能获得实际性的突破。因此,为了能够发挥出班级管理的优势,班主任理应对小学班级管理体系进行重新审视,从而对其进行针对性的优化。

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