【作者】 史丽英

【机构】 山东省栖霞市观里中学；

  【摘 要】 伴随着新课改理念的全面推行，初中化学教师对学生的知识学习效率要求也在随之提升。为了能够使学生对化学知识有更为全面深入的了解，教师应综合分析学生现阶段的学习状况，融合其学习习惯和兴趣偏好以及新课改的实际能力需求，为其设计最为直接有效的教学方法。教师希望能借助具有针对性的教学方法，使学生化学知识学习更加轻松顺畅，从而全面提升学生的化学学习效率。 　　【关键词】 融合教法；初