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多层次加强中小学数学教法衔接

 

【作者】 杨 晶

【机构】 黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校

  作为一名数学教师,经常听到有些学生在小学数学学的挺好,到初中数学就下降,甚至有的因此讨厌数学了,我一直很困惑,也很焦急,怎么出现这种状况,该怎么做才能避免?   初中的数学与小学相比确实有着很大的不同,初中数学增加了很多抽象性、概括性的知识,并且要求学生用抽象概括的知识去推理或者解决多种多样的实际问题,因此学生就要具备好的思考习惯,才能学好初中数学。另外,中学数学里的几何、有理数、

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