【作者】 刘冬梅

【机构】 广西省钦州市灵山县实验小学 ；

  【摘 要】 英语作业是英语课堂教学的延伸和补充。而传统的英语作业形式往往比较单一、机械、枯燥，从而使学生被动应付，部分学生的字迹潦草，甚至出现抄袭现象。同时，也束缚了学生的思维和创新能力，压抑了学生学习英语的个性，使学生难以体验到在真实的情境中创造性地运用英语所产生的兴奋感和喜悦感。因此，教师要设计有效的英语作业，将听说读写各种基本技能，有层次地融入到英语作业中，让学生喜欢做英语作业