【作者】 郑荣杰 阮兆亮

【机构】 黑龙江省齐齐哈尔市富裕县教师进修学校；

 　现代教育思想、教育理论提出：在数学教学中，动手实践、自主探究、合作性学习是学生学习数学的重要方式。那么，在数学教学中如何体现自主、合作探究性学习呢？ 　　一、创设情境，激起自主、合作探究动机 　　要使学生主动参与教学过程，必须精心创设情境，引起学生深厚的学习兴趣，产生强烈的探究愿望，使他们的思维处于异常活跃的状态。创设情境是数学课堂教学中增强学生学习自主性行之有效的方法。例如，在