【作者】 苏 赞

【机构】 广西陆川中学附属初级中学；

  【摘 要】 在初中物理课堂教学模式的实践探索中，最为重要的便是个性化的教学模式。论文主要从三个方面叙述了初中物理课堂个性化教学模式的探索，指出个性化的教学方式可以激发学生的求知欲望、激励学生张扬自己的个性、多方面延伸学生的生活，有助于学生未来的全面性发展。 　　【关键词】 初中物理；个性化；教学模式 　　在新课标的改革之下，初中物理教学要从全面发展学生的科学素养为主，以学生的