【作者】 曹 涛

【机构】 湖北省十堰市房县大木厂镇初级中学 ；

  【摘 要】 数学课程标准和现行教材不提“几何”二字，但几何知识在初中数学中仍占有非常重要的位置。由于初中学生缺乏空间观念，空间想象能力较弱，因此在教学时学生往往感到非常抽象，不适应运用几何语言，不会作图，更不会演绎推理，比学代数学困生会大量增加。而多媒体在几何教学中的运用，使抽象的问题趣味化，复杂的问题简单化，有利于提高初中教学的质量。 　　【关键词】 多媒体；辅助；几何教学