【作者】 李明富

【机构】 云南省文山州西畴县教育局 ；

  【摘 要】 善教者善导，善导者高效。问题是思维的起点，也是思维的动力。创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。提问是课堂教学的艺术，有效提问能提高课堂教学效率。注重有效提问可以激发学生积极思维，提高学习兴趣，反馈教学质量，强化教学效果。提问有原则、有技巧，掌握好提问艺术可以使学生的学习兴趣处于最佳状态，从而促使学生掌握知识、发展智力、培养