【作者】 刘 娜

【机构】 山东省滕州市第一中学东校 ；

  【摘 要】 阅读是高中英语教学的重点和难点，更是英语教师教学困难的部分。英语作为世界上通用语言，自然而然应用范围较为广泛，因而需要改革高中英语阅读教学。但目前受传统落后观念和应试教育思维的影响，忽视学生情感培养，以至于课堂教学依旧以教师为主导，学生被动听讲，师生基本无互动，既消磨学生学习兴趣，又降低课堂教学效率，因而需要在阅读课堂教学中应用互动教学，实现预期教学目标。对此，从创设教学