【作者】 张丽菊

【机构】 云南省宣威市第七中学 ；

  【摘 要】 随着我国教育改革的不断深入，许多新的教学模式逐渐应用到专业教学中。传统的理论与实践相结合的教学模式，大多都是在教师的指导下，学生根据学到的理论知识，对案例进行分析、讨论，进而得出自己的见解。但是这种教学模式过于抽象，不能将学生带到真实的情景中，这样不利于调动学生的学习积极性。情景教学模式是一种新型的教学模式，可以将抽象的教学内容变得形象，一定程度上提高了学生的学习积极性。