【作者】 李存银

【机构】 山东泰安市肥城市桃园镇初级中学 ；

  【摘 要】 课程标准对整个初中阶段的文言文教学提出了一个总的阶段目标：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。”加强文言文学习对培养学生的语文素养有重要作用，有利于提高学生的理解能力和鉴赏能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。以此来发展学生的文言思维能力，提升学生的古文阅读素养。 　　【关键词】 初中语文；文言文；有效教学