【作者】 常文婷

【机构】 陕西师范大学金泰丝路花城学校；

  【摘 要】 从2019年最新修订的《小学新课程标准》中我们可以看出，无论是从整体上来说还是从局部来说，均真真切切要求了教师需让学生养成能独立思考解决问题的这一教学目标，但在完成这一教学目的的教学实际中，有部分教师难以引导学生们去独立思考解决问题，这样导致了教师教学提问时的尴尬性与学生解决问题时的困惑性，如何去思虑与考量地去解决这一大教学难题是我们身为人民教师不可推却的责任，这既是对教