【作者】 黄洪国

【机构】 四川德阳市中江县永兴镇初级中学校 ；

 　【摘 要】 小组合作是初中物理教学的主要教学方式，在课堂上可以充分调动学生的学习动力，让学生可以根据自己的知识内容进行自由发挥，还可以通过相关帮助鼓励进行对物理知识的合作探究，促进学生学习能力和探究能力的培养。因此教师要重视小组合作的应用，科学实施学生分组，指导学生在小组进行有效学习，提高学生的学习效果。本文首先对小组合作构建初中物理高效课堂的重要作用进行简单的分析，然后重点对小组合