【作者】 何 军

【机构】 四川省内江市资中县双龙镇同川小学；

  【摘 要】 在新课改背景下的初中数学教学中，教师该如何通过改变自己的教学行为，充分关注学生的数学思维能力的发展，让学生体验到数学学习的乐趣，使学生的数学思维更灵活、更活跃，开展的学习活动更有效呢？下面笔者通过自己多年的教学实践，来浅谈培养学生思维能力的策略。 　　【关键词】 研究方式；思维能力；学生；初中数学 　　一、活化教材，来唤醒学生的元认知思维 　　任何教学活动都必须