【作者】 翟雪维

【机构】 陕西师范大学金泰丝路花城学校 ；

 　【摘 要】 在小学数学教学课堂当中，提问是一种有效的师生双向互动的教学方式。教师通过提问不仅能够充分调动学生的注意力和课堂积极性还能够通过提问来引导学生思考课堂问题，加深对知识的理解。然而提问也需要讲究策略性，正确的提问方式能够提升教学质量，有利于学生的学习。错误的提问方式不仅会导致学生课堂沉闷，还会导致学生丧失自信心、丧失独立思考能力等等问题。因此我们需要针对小学数学课堂上存在的问