【作者】 彭堂娟

【机构】 湖北省十堰市汉江路中心小学 ；

  【摘 要】 识字，历来是小学低年级语文教学中的一个重点、难点。在这次的比教学活动中，我听了低学段语文教师的十几节课，觉得老师们在识字教学中采用了游戏、多媒体技术直观教学、对比教学、创造情境等等优秀的识字教学方法，真可谓百花齐放。总之，教师们运用了多种方法，手段，培养了学生的识字能力，使小学语文识字教学新颖有趣。  　　【关键字】 低年级；识字教学 　　识字，历来是小