【作者】 陈 凯

【机构】 四川省内江市第五职业中学校；

  【摘 要】 初中教育是整个教育过程的最关键阶段，肩负着承上启下的重要教育责任。而初中历史学科中蕴含的丰富德育教育素材，是在学生接受科学文化知识的同时，提升思想品德的重要资源。因此初中历史老师在实际的教学过程中，要实现以德育为主渠道传播历史文化知识的教育目的。本文在结合笔者实际教学经验的基础上，从深挖教材中的德育教育素材；联系时政热点引导学生学史鉴今；在丰富的实践活动中渗透德育教育这三