【作者】 彭 勇

【机构】 陕西省汉中市城固县第二中学；

  【摘 要】 以导入法走进高中生物教学之探索为重点进行阐述，从创设教学情境、导入教学目标、针对学生情况，分层次进行教学、通过教学资源整合的方式，调动学生的思维等几方面进行深入探讨，目的在于利用各种方式实现教学目标，并为后续相关研究提供一定的参考数据。 　　【关键词】 导入法；高中生物教学；创设情境 　　在高中生物课堂中，将导入法结合进来是非常必要的，教师通过这样方式，能够有效地