【作者】 周文彬

【机构】 广东省普宁市梅塘镇溪南初级中学；

  【摘 要】 数学是一门抽象思维的学科，许多数学知识点很抽象，不容易理解，所以该时期教师的教学方法就显得尤为重要。在初中时期对于学生来说该学科是极其重要的，在该阶段的数学学习效果好坏直接影响高中后续的数学发展，教师在初中需要做好小学和初中的衔接，还需要做好高中数学的铺垫，付出诸多的努力结合教学需要做多种教学尝试，才能有效提升学生的学习质量。 　　【关键词】 初中数学；学习质量；途径探